目录：
一，教师结构化面试题本(考官用)
1.农村中小学教师面试试题本和参考答案（考官用文件三）
2.农村中小学教师面试试题本和参考答案（考官用文件二）
3.农村中小学教师面试试题本和参考答案（考官用文件四）
4.教师招聘考试结构化面试题和答案（考官用卷7）
5.教师招聘面试题及答案(考官用A组)
6.教师招聘面试题及答案（考官用B组)
二，贵州省特岗教师面试题
1.2019年6月28日贵州省遵义市务川精准扶贫特岗教师面试真题及答案
2.2019年6月29日上午贵州省六盘水市六枝特岗教师面试真题及答案
3.2019年6月29日上午贵州省毕节市特岗化学教师面试真题及答案
4.2019年6月29日上午贵州省毕节市特岗美术教师面试真题及答案
展开剩余83%5.2019年6月29日上午贵州省毕节特岗生物教师面试真题及答案
6.2019年6月29日上午贵州省毕节特岗语文教师面试真题及答案
7.2019年6月29日贵州省六盘水市盘州语文特岗教师真题及答案
8.2019年6月29日贵州省六盘水市钟山区特岗教师面试真题及答案
9.2019年6月29日贵州省遵义市正安县特岗老师面试真题及答案
10.2019年6月29日贵州省遵义市道真县特岗教师面试真题及答案
11.2019年6月30日贵州省遵义市仁怀特岗教师面试真题及答案
12.2020年8月12日贵州省黔西南晴隆县特岗教师面试题和参考答案
13.2020年8月13日贵州省安龙县特岗教师招聘面试题和参考答案
14.2020年8月13日贵州省铜仁市玉屏特岗教师面试题和参考答案
15.2020年8月14日贵州省兴义市义龙新区特岗教师面试题和参考答案
16.2020年8月15日贵州省黔南州特岗教师招聘面试真题及答案
17.2020年8月18日贵州省六盘水市特岗教师招聘面试真题及答案
18.2020年8月20日贵州省黔南特岗教师面试题和参考答案
19.2020年8月23日贵州省黔东南州特岗教师招聘面试真题及答案
20.2021年7月28日上午贵州省黔西南州册亨特岗面试题和参考答案
21.2021年8月1日贵州省遵义市道真县特岗教师面试题和参考答案
22.2021年8月1日贵州省黔南州长顺特岗教师面试题和参考答案
23.2022年8月27日贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县教师岗面试题和参考答案
24.2023年7月25日贵州省六盘水市六枝特岗教师面试题和参考答案
25.2023年7月25日贵州省遵义市桐梓县特岗教师面试题和参考答案
26.2023年7月28日贵州省黔东南特岗教师心理健康面试题和参考答案
27.2023年7月29日贵州省黔西南布依族苗族自治州贞丰县特岗教师面试题和参考答案
28.2023年8月26日贵州省黔东南州特岗教师补录面试题（心理学）和参考答案
29.2024年6月29日贵州省黔西南兴义特岗教师面试题和参考答案
部分内容节选：
作为新任班主任，你的第一堂课对于树立威信、建立班级规则、赢得学生信任至关重要。你会怎么上好你的第一堂课？
作为新任班主任，第一堂课对于树立威信、建立班级规则、赢得学生信任至关重要。为了上好这堂课，我将做好以下几项工作：
第一，充分了解学生，做好前期准备。首先，我会通过查阅学生档案、与前任班主任及任课教师交流等方式，了解学生的基本信息，包括学习成绩、性格特点、兴趣爱好、家庭情况等，以便在第一堂课上能快速叫出学生的名字，并针对不同学生的特点进行交流互动。其次，我会根据学生的年龄阶段和班级整体情况，初步构思班级规则的大致框架，明确哪些行为是鼓励的，哪些是禁止的，同时思考如何以恰当的方式向学生传达这些规则。最后，我会精心设计第一堂课的开场白和互动环节，准备一些有趣且富有教育意义的小故事、小游戏或案例，营造轻松愉快的课堂氛围，让学生感受到我的亲和力。
第二，树立良好形象，展现专业素养。在第一堂课上，我会注重自己的仪表仪态，穿着得体、整洁大方，以积极向上的精神面貌出现在学生面前。开场时，我会用简洁明了、热情洋溢的语言进行自我介绍，包括自己的教育背景、教学理念、兴趣爱好等，让学生对我有一个初步的了解和认识。同时，展示自己在学科教学方面的专业能力，通过巧妙地引入学科知识，如分享一些有趣的学科小知识、展示学科相关的精彩视频或图片等，激发学生对学科的兴趣，让学生认识到我是一个有真才实学的老师，从而树立起专业威信。
第三，建立班级规则，明确行为准则。我会以民主、平等的方式与学生共同探讨班级规则的制定。先向学生说明制定班级规则的重要性和目的，是为了营造一个良好的学习环境，保障每一位学生的权益。然后，引导学生分组讨论，让他们提出自己认为班级中应该遵守的规则，如课堂纪律、作业要求、考勤制度等。在小组讨论的基础上，每组推选代表进行发言，分享小组讨论的结果。我会认真倾听学生的意见和建议，对合理的部分给予肯定和采纳，并结合自己的教育经验，对班级规则进行补充和完善，最终形成一份大家都认可的班级规则。同时，强调规则的严肃性，让学生明白违反规则将会承担相应的后果，但也会给予学生改正的机会，体现规则的人性化。
第四，开展互动交流，赢得学生信任。在第一堂课的最后，我会安排互动交流环节，让学生自由发言，分享他们对新学期的期待、担忧或困惑。我会认真倾听每一位学生的发言，给予他们充分的关注和尊重，并针对他们的问题进行耐心解答和引导。通过这种方式，让学生感受到我是一个关心他们、愿意倾听他们心声的老师，从而建立起良好的师生关系，赢得学生的信任。
我相信，通过精心准备和用心实施，这堂第一堂课一定能够为今后的班级管理工作奠定坚实的基础，让我能够顺利地开展教育教学工作，带领班级学生共同成长进步。
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